实习是在砂拉越早期儿童教育行业获得实际经验的强大途径。自从我于1999年开始攻读教育与心理学学位以及进入教育领域的旅程开始，我一直是教育界的一员。
回首过去，我清晰地记得实习为我提供了一个独特的机会，将学术知识应用于现实世界，从学前阶段一直延伸到小学阶段。
在此期间，我有幸向经验丰富的专业人士学习，深入研究了课堂管理和教学策略等方面。我甚至有机会探索拼读作为4至8岁儿童的阅读技巧的运用。随着我不断努力争取全职教职，实习成为获得在教育领域取得成功所需经验的关键。
实习是在砂拉越早期儿童教育行业获得实际经验的强大途径。自从我于1999年开始攻读教育与心理学学位以及进入教育领域的旅程开始，我一直是教育界的一员。
回首过去，我清晰地记得实习为我提供了一个独特的机会，将学术知识应用于现实世界，从学前阶段一直延伸到小学阶段。
在此期间，我有幸向经验丰富的专业人士学习，深入研究了课堂管理和教学策略等方面。我甚至有机会探索拼读作为4至8岁儿童的阅读技巧的运用。随着我不断努力争取全职教职，实习成为获得在教育领域取得成功所需经验的关键。